|
| | Другие | |
Джордано Бруно 01 января 1548 17 февраля 1600 Выдающийся учёный, богослов, философ и поэт Джордано Бруно родился в 1548 году в г. Нола, Италия. Обучался различным наукам в монастырской школе г. Неаполя, там же в 1565 стал членом ордена доминиканцев и принял монашество. | |
Геннадий Викторович Хазанов 01 декабря 1945 Российский артист, актёр театра и кино, общественный деятель, руководитель московского Театра эстрады. Член президиума Российского еврейского конгресса.Народный артист России (1994). | |
Леонид Николаевич Андреев 21 августа 1871 12 сентября 1919 Леонид Николаевич Андреев, биография которого будет рассказана в нашей статье, появился на свет 9 )21) августа 1871 года в Орле в семействе мелкого чиновника. После окончания местной гимназии поступил в Санкт-Петербургский университет. | |
Дейл Карнеги 24 ноября 1888 01 ноября 1955 Американский педагог, писатель. Стоял у истоков создания теории общения, переведя научные разработки психологов того времени в практическую область, разработав собственную концепцию бесконфликтного и успешного общения. Разработал психологические курсы по самосовершенствованию, навыкам эффективного общения, выступления и другие. Его книги остаются популярными по сей день. | |
Кэндзабуро Оэ 31 января 1935 Выдающийся современный японский писатель-гуманист, автор более 20 романов и повестей, нескольких сборников рассказов и многочисленных эссе. | |
Ромен Роллан 29 января 1866 30 декабря 1944 Французский писатель, общественный деятель, лауреат Нобелевской премии по литературе (1915). | |
Шарль Перро 12 января 1628 16 мая 1703 Французский писатель-сказочник, поэт и критик. | |
Джек Лондон 12 января 1876 22 ноября 1916 Американский писатель, наиболее известный, как автор приключенческих рассказов и романов. | |
Ломоносов Михаил Васильевич 08 ноября 1711 04 апреля 1765 Первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик, гениальный русский ученый во многих отраслях знаний, поэт, просветитель, один из самых выдающихся светил мировой науки. | | | |
|